Что такое легкая умственная отсталость у детей

Светлана Юрьевна, у нас сегодня чуть ли не все школы стали инклюзивными. Принимают слабовидящих, слабослышащих детей, учеников с ДЦП. А готова массовая школа учить детей с умственной отсталостью? К сожалению, большинство родителей считают, что будет лучше, если их ребенок станет учиться в обычном классе.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Особым детям особенно нужна семья

Каковы причины данного заболевания и есть ли возможность лечения? Что такое умственная отсталость и как ее можно диагносцировать? Диагноз "умственная отсталость" ставится при серьезном отставания в развитии у ребенка. Подход к диагностике умственной отсталости должен быть многосторонним. Необходимо уделять большое внимание фиксированию наблюдений за ребенком.

Эти наблюдения дают очень много полезной информации и вместе с тестами на психологическое развитие ребенка позволяют самостоятельно определить наличие или отсутствие умственной отсталости у ребенка. Проявляется в первую очередь в отношении разума логичность действий, решение простейших задач , а также проявляется в сфере эмоций, воли, речи и моторики. В современном понимании этот термин тракитуется шире и включает в себя не только задержку психического развития, вызванную органической патологией, но и социально-педагогическую запущенность.

Умственная отсталость при врождённых органических поражениях головного мозга психических изменениях изменениях отличается от приобретённого слабоумия, или деменции. Приобретённое слабоумие — снижение интеллекта от нормального уровня соответствующего возрасту , а при олигофрении интеллект взрослого, здорового физически человека, не достигает нормального среднего уровня.

Причинами развития умственной отсталости являются следующие факторы:. Для этого используют специальные методики диагностические шкалы. По последней, современной Международной классификации болезней МКБ выделяют уже 4 степени умственной отсталости.

Вместо них предложено использовать исключительно нейтральные термины, количественно отражающие степень умственной отсталости. На сегодняшней день это нарушение особенно, если оно связано с ограническим поражением головного мозга считается неизлечимым.

Однако, при постановке данного диагноза это не значит, что развитие ребенка прекращается. Развитие человека продолжается в течение всей его жизни, просто оно может отличаться от нормального среднестатистического уровня. Для определенной "помощи" ребенку в развитии уственных способностей проводится специальное лечение.

Прежде всего, оно направлено на развитию интеллекта. В случае обнаружения патологии у ребенка лучше его устроить в специализированное дефектологическое учреждение либо же составить индивидуальную программу обучения в соответствии со способностями и потребностями ребенка.

Для таких детей существуют специальные школы , группы в детских садах , в которых дети учатся по особым программам, направленным на компенсацию данных проявлений. При правильных и своевременных занятиях с педагогом-дефектологом, логопедом, психологом, неврологом - многие отклонения могут быть скорректированы.

Важное место занимают занятия с логопедом, так как речь взаимосвязана с мышлением. При средней и тяжелой форме умственной отсталости может быть назначено медикаментозное лечение. Очень важна система социальной адаптации таких детей в обществе.

Написать отзыв JavaScript должен быть включен. Частное образование. Частные детские сады Частные школы Частные колледжи Частные вузы. Дистанционное Ин. Комплексное развитие Музыкальное образование Художественное образование Занятия спортом Танцы, театр, эстрада Танцы, театр, эстрада Виды современных танцев Интересное о танцах.

Умственная отсталость у детей. Причины, диагностика. Такой диагноз при умственной отсталости ставится в первую очередь на основе определения степени недоразвития интеллекта без указания этиологического и патогенетического механизма.

Особый класс

Каковы причины данного заболевания и есть ли возможность лечения? Что такое умственная отсталость и как ее можно диагносцировать? Диагноз "умственная отсталость" ставится при серьезном отставания в развитии у ребенка. Подход к диагностике умственной отсталости должен быть многосторонним. Необходимо уделять большое внимание фиксированию наблюдений за ребенком.

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Проявляется в первую очередь в отношении разума откуда и название , также в отношении эмоций , воли , речи и моторики. Во многом он синонимичен современному понятию умственной отсталости. В то же время последнее понятие несколько шире, так как включает не только задержку психического развития, вызванную органической патологией, а, например, социально-педагогическую запущенность и диагностируется в первую очередь на основе определения степени недоразвития интеллекта и социальной дезадаптации без указания этиологического и патогенетического механизма, которые крайне разнообразны. Новые термины в этих классификациях синонимичны, хотя диагностические критерии несколько различаются. Умственную отсталость отличают от приобретённого интеллектуального дефекта как следствия деменции лат.

Задержка умственного, интеллектуального развития

Состояние задержанного или неполного умственного развития, которое характеризуется, прежде всего, снижением навыков, возникающих в процессе развития, и навыков, которые определяют общий уровень интеллекта то есть познавательных способностей, языка, моторики, социальной дееспособности. Умственная отсталость может возникнуть на фоне другого психического или физического нарушения либо без него. Умственная отсталость является не психическим заболеванием, а специфическим состоянием, когда интеллектуальное развитие ребенка ограничено определенным уровнем функционирования центральной нервной системы. Это заболевание, главным условием которого является либо врожденное, либо приобретенное ребенком в возрасте до 3-х лет снижение интеллекта. Эмоциональная сфера при этом практически не страдает — то есть пациенты с умственной отсталостью чувствуют симпатию и неприязнь, радость и горе, печаль и веселье, возможно, эмоции умственно отсталых людей не так многогранны и сложны, как у людей с нормальным интеллектом. Умственная отсталость легкой степени F70 - Внешне такие люди могут совсем не отличаться от здоровых людей. Обычно они испытывают сложности в обучении из-за сниженной способности к концентрации внимания. Часто люди с легкой степенью умственной отсталости зависимы от родителей или воспитателей, их пугает смена обстановки. Иногда такие люди становятся замкнутыми так как плохо распознают эмоции других людей, поэтому испытывают сложности при общении.

Умственная отсталость — психическая болезнь?

Умственная отсталость

Психопатологические особенности умственной отсталости, включая сам интеллектуальный дефект, полиморфны как по характеру, так и по степени выраженности. Однако имеются общие симптомы, которые характеризуют в первую очередь так называемую ядерную олигофрению. Озерецким на основе массивности дефекта и особенностей как интеллектуального недоразвития, так и личности больного в целом. Психическое недоразвитие при ядерной олигофрении имеет две основные особенности: нарушение развития носит малодифференцированный, более или менее равномерный, диффузный характер; поражению подвергаются эволюционно наиболее молодые, интенсивно развивающиеся системы мозга. Типичной олигофрении всегда свойственны тотальность психического недоразвития, которая касается не только интеллектуальной деятельности, но и всей психики в целом, а на первый план выступает недостаточность высших форм познавательной деятельности — абстрактного мышления. У детей первых лет жизни при глубокой задержке психического развития недостаточность мышления более всего проявляется в недоразвитии тех функций, которые отражают становление познавательной деятельности.

Умственную отсталость у детей относят к недоразвитости всех процессов психического развития, которая проявляется в низком уровне интеллекта, когда ребенок не способен познавать окружающий мир, обучаться, приобретать знания в соответствии со своим биологическим возрастом.

Умственная отсталость задержка умственного развития — это состояние ребенка у которого задержанное или неполное развитие психики, что в первую очередь характеризуется нарушением способностей, проявляющихся в период созревания ребенка и обеспечивающих общий уровень интеллекта IQ, то есть моторных, специальных способностей, когнитивных, речевых. Соматически ребенок-олигофрен практически здоров. Олигофрения — это не болезнь, но такое состояние ребенка, при котором наблюдается стойкое недоразвитие всей его психики. Недоразвитие познавательной и эмоционально-волевой сферы у олигофренов проявляется не только в отставании от нормы, но и в глубоком своеобразии. Они способны к развитию, хотя оно и осуществляется замедленно, атипично, иногда с резкими отклонениями. Однако это подлинное развитие, в ходе которого происходят и количественные, и качественные изменения всей психической деятельности ребенка. Умственная отсталость, возникающая после того, как речь ребенка уже сформировалась, встречается относительно редко. Одной из ее разновидностей является деменция — слабоумие. Как правило, интеллектуальный дефект при деменции необратим, так как происходит прогрессирование заболевания, которое иногда может привести к полному распаду психики.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Умственная отсталость. Имбецильность. Коррекционные занятия

Комментариев: 5

  1. canislupus97:

    Больше ходить пешком, на лыжах, на велосипеде, весной на даче лопатой вскапывать землю под посадки и пр. Ведь у нас на подошве ног сосредоточены основные точки всех органов тела. Движение-это жизнь!

  2. Светлана-:

    камфарное масло хорошо помогает – намазать больное место и прикрыть повязкой – и боль пройдет и синяка не будет

  3. ikc-izba:

    Юрий, не ругайтесь . Моей родственнице на сегодня 70 лет. В ТО время все женщины работали. Семейная копилка общая , т.ч. на пустяки деньги тратить ни – ни ! Вот и проверял её муж – крепкий ли лифчик купила .Чтобы надолго хватило. Мы же говорим о скупердяе , а ни о бабах – паразитках . Кстати – родственничек – полковник , а жена учительница. Трёхэтажная дача и остального вдоволь . Счастлив только сам скупердяй. Я свидетель.

  4. A-94:

    Добавить нечего! Гребут под себя, а потом удивляются: и что это народец какой-то хмурый, всё наровит их свергнуть!

  5. anna3712:

    Сколько известных артистов ушло в мир иной,попробовав на себе стволовые клетки одному Богу известно.